⒈ 1934年上海展开语文如何接近民众的讨论，认为“五四”以来的白话文已与大众有隔阂，提出了“大众语”的口号，也就是说，要建设一种说得出、听得懂、写得来、看得下的适合大众需要的语文。大众语论战给当时废止白话、恢复文言、提倡尊孔读经的逆流以很大打击，对新文学和拉丁化新文字运动起了推进作用。
⒈ 1934年 上海 展开语文如何接近民众的讨论，认为“五四”以来的白话文已与大众有隔阂，提出了“大众语”的口号，也就是说，要建设一种说得出、听得懂、写得来、看得下的适合大众需要的语文。大众语论战给当时废止白话、恢复文言、提倡尊孔读经的逆流以很大打击，对新文学和拉丁化新文字运动起了推进作用。
引鲁迅 《书信集·致曹聚仁》：“我对于大众语的问题，一向未曾研究，所以即使下问，也说不出什么来。”
亦称“大众语文”。 鲁迅 《花边文学·汉字和拉丁化》：“反对大众语文的人，对主张者得意地命令道：‘拿出货色来看！’”
⒈ 大众通用的语言。
1、1934年的大众语论争，非常具有历史的戏剧性。
2、枇评语篇分析所关注的一个重要领域是大众语篇和官方话语，旨在揭示语言使用、意识形态和权势之间的互动关系。
3、一般文学史认为，30年代的大众语讨论是成功的，它对新文学和现代汉语书面语的建设起到了推进作用。
4、批评语言学的研究对象主要是大众语篇，例如：电视、广告、报刊、官方文件和法律法规等。
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